תקנון חטיבה עליונה

​

צוות בית הספר מחויב להשיב על שאלות הורה/תלמיד עד 3 ימים ממועד שליחת ההודעה (לכל המאוחר). הודעה שתשלח מיום חמישי עד שבת תענה בתחילתו של השבוע שלאחריו. הודעות מהצוות להורים תישלחנה גם עם העתק למייל.

 

הערכת הישגים ותהליכי למידה

​

הערכת התלמידים בתעודה, נעשית במגוון דרכים כמפורט להלן.

על משקלו של כל אחד ממרכיבי ההערכה יודיע המורה לתלמידיו בראשית השנה. 

רפורמות "אופק חדש" ו"עוז לתמורה" מאפשרות לבית הספר לקיים שעות פרטניות ומרכז למידה שמטרתם לתמוך בתלמידים הזקוקים לסיוע לימודי. נוכחות עקבית של תלמידים בשעות הפרטניות מסייעת באופן משמעותי לקידום הלמידה והצלחת התלמידים.

 

התאמות לימודיות

​

כדי לאשר זכאות להתאמות בדרכי היבחנות יש להגיש אבחונים הממליצים על ההתאמות עד לתאריך 31/12 של שנת הלימודים. על מנת לאפשר את הליך הבדיקה הנדרש ע"י משרד החינוך. מידע מפורט בנושא התאמות לימודיות נמצא באתר ביה"ס.

הגשת איבחונים לצוות חט"ב תיעשה עד ליום פתיחת שנה"ל.

​

נהלי בחינות

​

1. חומר הבחינה ומתכונתה יימסרו לתלמידים ע"י המורה המלמד כשבוע ימים מראש לפחות.

​

2. על המורה לכלול בשאלון הבחינה פירוט בכתב של הנקודות לכל תשובה.

​

3. ביום הבחינה על התלמיד להשתתף במלוא יום הלימודים.

​

4. היעדרויות חוזרות בימי לימודים לפני מבחנים יבוררו משמעתית.

​

5. בעת החזרת המבחן יקבלו התלמידים הסבר על תכני המבחן ודרכי הערכתו. במקצועות רבי המלל בחט"ע יקבלו התלמידים גם       תשובון או מחוון.

​

6. המבחן יוחזר לתלמידים לכל המאוחר שבועיים מיום קיומו. בחט"ע יוחזרו המבחנים עד שלושה שבועות ממועד המבחן.

​

7. מספר המבחנים בשבוע לתלמיד לא יעלה על שלושה. בלוח הבחינות ישובצו גם עבודות להגשה ויאושרו על ידי מנהלי השכבה כדי להימנע מעומס יתר.

​

8. תלמיד/ה שנעדר/ת מסיבה כלשהיא ממבחן, תירשם בסמארט סקול הערה - "לא ניגש/ה לבחינה" (אין לרשום ציון).

​

9. ניתן לקיים בוחן ללא הודעה מראש על חומר של שלושה שיעורים אחרונים. ניתן לקיים בוחן על חומר של שיעור אחרון בלבד ביום בו מתקיים המבחן בהודעה מראש- על פי אישור מראש ממנהל.ת השכבה.

​

10. הפרת טוהר הבחינות (העתקה, הימצאות או שימוש בטלפון נייד, שיחות) גוררת פסילת הבחינה ללא כל עוררין ולא תינתן הזדמנות לבחינה חוזרת, כמו כן ייפגע ציון בהתנהגות ותירשם הערה בתעודה. 

 

סולם הציונים יהיה כדלקמן:

​

   95  -  100 מצוין

   85  -  94    טוב מאד

   75  -  84    טוב

   65  -  74   כמעט טוב

   55  -  64   מספיק

   ציון נמוך מציון 55 – נכשל

​

ציון ההגשה (הציון השנתי) משקף למידה רציפה לאורך כל השנה (ואינו ציון מבחן המתכונת).

הציון השנתי = ציון ההגשה, יימסר לתלמידים במועד החזרת מבחן המתכונת. לאחר שליחת ציון ההגשה למשרד החינוך, לא ניתן לשנותו. 

​

אפשרויות לשיפור ציון

 

 בחט"ע- תלמיד הנעדר מאירוע הערכה- מבחן/עבודה/מטלה או קבלת ציון מ- 60 ומטה זכאי לקבל הזדמנות לשיפור הישגיו על פי 

.החלטת הצוות המקצועי עם אחידות שכבתית למעט תוכניות ממירות בגרות

.למבחן מתכונת אין אפשרות לתיקון ציון

 .התלמידים הזכאים לגשת למבחן חוזר הם תלמידים שעומדים בקריטריונים המפורטים להלן

* לתשומת לבכם, השתדלו להיבחן במועד המקורי המאפשר תנאי למידה מיטביים.

 

נוהל הגשת ערעורים

​

תלמיד.ה המבקש.ת לערער על ציון בתעודה או בבחינה יפרט.תפרט את סיבת ערעורם בכתב ויגיש.תגיש תוך שלושה ימים למורה המקצועי.ת. אם נדחה הערעור ע"י המורה המקצועי.ת, רשאי.ת התלמיד.ה לערער שנית בפני רכז.ת המקצוע.

התלמיד.ה יקבל.תקבל תשובה תוך שבוע מיום הגשת הערעור. הציון שיתקבל יהיה ממוצע בין שני המעריכים.

תלמיד.ה המבקש.ת לערער על ציון הגשה יפרט.תפרט את סיבת הערעור בכתב ויגיש.תגיש אותו תוך יום אחד למנהלת החטיבה, כדי שערעורו.ה ייבדק.

​

נוהל מעבר מגמה/ עזיבת מגמה              

​

1. ניתן לשנות מגמה עד לחופשת חנוכה בכל שנה.

2. תלמיד המעוניין לעזוב מגמה נדרש למלא טופס מעבר עזיבת מגמה שנמצא באתר ביה"ס. אישור סופי יינתן רק ע"י מנהל חט"ע.

​

 

בחינות מתכונת  

​

בחינות המתכונת בבית ספרנו הן חובה בשנה שבה ניגש.ת התלמיד.ה לבחינת בגרות חיצונית. תלמיד.ה שלא ייבחן.תיבחן בבחינת המתכונת, ציונו.ה יהיה שלילי באותו מקצוע, וייחשב במניין השליליים במעבר מכיתה לכיתה.

לתשומת לבכם, לבחינות המתכונת אין מועד ב'.

לפני בחינת מתכונת ובחינת בגרות יינתן יום חופשה אחד.

ציון בחינת המתכונת וציון הגשה יימסרו לתלמיד.ה אך ורק ביום המיועד לכך המפורסם בלוח הבחינות.

 

 

בחינות בגרות

​

­ תלמיד.ה בתיכון עיוני חייב.ת לגשת עם ציון הגשה מטעם ביה"ס בכל מקצוע ובכל מועד היבחנות.

­ ציון ההגשה מטעם ביה"ס אינו ניתן לשינוי לאחר העברתו למשרד החינוך.

­ הציון הסופי בתעודת הבגרות הוא שקלול אירועי ההערכה הבית ספריים וציון בחינת הבגרות החיצונית.  

 

 נהלי משמעת

​

א. נוהל רישום ומעקב חיסורים

על כל היעדרות יש להודיע מראש לחונך.ת הכיתה בדרכי התקשרות המקובלות. 

​

בבית הספר מופעלת "שיטת המנות" (בהתאם להוראות חוזר מנכ"ל) על פי הטבלה המפורטת.

​

ריבוי חיסורים יפגע גם בציון בהתנהגות.

​

בקשות הצדקה עקב היעדרות יוגשו לחונך.ת באותו חודש קלינדרי. 

 

נסיעות לחו"ל 

על פי חוק לימוד חובה ועל פי חוזר מנכ"ל משרד החינוך, בית הספר אינו רשאי לאשר היעדרות מלימודים בשל נסיעות לחו"ל.

במקרים חריגים, יפנו הורי התלמיד.ה בבקשה מנומקת אל מנהלת המחוז והעתק המכתב יימסר למנהלת ביה"ס.

 

 

ב. נוכחות בפעילות החינוך החברתי:

בבית הספר מתקיימות פעילויות רבות של החינוך החברתי (לרבות טקסים שונים). פעילויות אלה הן חלק חשוב ובלתי נפרד מהלמידה בבית הספר ומצופה מהתלמידים להגיע לכל הפעילויות. במקרים של היעדרויות מפעילויות חברתיות רשאי צוות בית הספר לנקוט בדרכים הבאות.  

 

ג. איחורים

1.  תלמיד.ה המגיע.ה לשיעור לאחר כניסת המורה לכיתה – נחשב.ת מאחר.ת ואיחורו.ה יתועד. 

    התלמיד לא יוכל להשתתף בשיעור אם יגיע 5 דקות לאחר תחילת השיעור (יירשם לו חיסור).

   במהלך היום, תלמיד המגיע לשיעור באיחור של עד 5 דקות יירשם לו איחור. מעבר לכך, התלמיד לא יורשה להשתתף בשיעור ויירשם לו         חיסור.

2.  בראשית כל שיעור על התלמיד.ה להימצא במקומו.ה עם הציוד הנדרש. הבאת הציוד מהלוקר לאחר כניסת המורה תיחשב כאיחור.

  

ד. קוד לבוש

על-פי חוזר מנכ"ל, מחויבים כל התלמידים להגיע בלבוש  מסודר ומכבד  ההולם את ביה"ס על מנת לחזק את תחושת הביטחון, הסדר,          השוויון והשייכות. על תלמידי בית הספר להגיע ללימודים תוך הקפדה על קוד הלבוש בהתאם למפורט. 

   

התנהגות בביה"ס:

 

כללי התנהגות בכיתה או בפעילות חברתית

עם כניסת המורה לכיתה בראשית השיעור יעמדו התלמידים במקום מושבם.

על התלמידים להישמע להוראות הצוות החינוכי גם אם ההוראות ניתנות ע"י מורה שאינו מלמד/ת אותם באופן ישיר, ובכלל זה מורה תורן.תורנית ומורה ממלא.ת מקום.

מילה טובה: תלמיד.ה שבלט.ה בשיעור בהשתתפות פעילה ייחודית יזכה.תזכה במתן "מילה טובה", המשפיעה על ציונו.ה בתעודה.

הפרעה: כל פעולה אשר פוגעת במהלך התקין של השיעור.

​

במקרה של הפרעת תלמיד.ה למהלך השיעור, רשאי.ת המורה לנקוט בדרכים הבאות. 

​

* על כל תלמיד.ה בבית הספר חלה חובת הזדהות בפני כל אחד מעובדי בית הספר. התלמידים מחויבים להישמע להוראות האחראים במקום.

* ביה"ס עומד לרשות תלמידיו ומוריו, לכן יש לשמור על חזותו ועל ניקיונו. אין לפגוע ברכוש ביה"ס וברכוש הזולת. תלמיד.ה שיימצא.תימצא משחית.ה רכוש ישלם.תשלם את מלוא הנזק שנגרם וייענש.תיענש על פי החלטת הנהלת ביה"ס.

* על התלמידים חלה אחריות לדאוג לניקיון ולסדר בכיתה.

* חדרי המורים מיועדים למורים בלבד.

​

מניעת אלימות

ביה"ס רואה בחומרה התנהגות אלימה מסוג כלשהוא ומגנה אותה. אין לנהוג באלימות פיזית ומילולית כלפי כל אחד מבאי ביה"ס. במקרה של התנהגות אלימה מילולית או פיזית ינקוט בית הספר בדרכים הבאות. 

​

6. תלמידי בית הספר משתמשים פעמים רבות בכלי רכיבה שונים, לרבות אופניים חשמליים, אופניים, סקייטבורדים וגלגיליות. להלן מספר 

 כללי זהירות ובטיחות, שיש להקפיד על קיומם. 

 

7. נהלים בעולם הדיגיטלי

א. השימוש באמצעים טכנולוגיים (לרבות סמארטפונים, טאבלטים ומכשירים ניידים) ייעשה אך ורק למטרות לימודיות ובהתאם להנחיות           המורה. כאשר לא מתקיימת למידה תוך שימוש באמצעים טכנולוגיים יש להשאיר את המכשירים סגורים וכבויים.

   סמארטפונים יישארו סגורים וכבויים בתוך התיק. במקרה של הפרת כלל זה יוזהר.תוזהר התלמיד.ה, אך אם ימשיך.תמשיך להפר את         הכלל בסמכות המורה לקחת את הסמארטפון עד לשעה 15:00.

 

ב. צילום בזמן השיעור או בהפסקה ייעשה בהתאם להוראת הצוות ובתנאי שלא ייפגע כבודו.ה של המצטלם.ת ופרטיותו.ה.

​

ג. הסרטה או הקלטה של איש צוות ללא ידיעתו- אסורה.

 

ד. שיח ברשתות החברתיות: יש להקפיד על שיח מכבד ברשתות החברתיות. בקבוצות ווטסאפ של מורה חונך.ת עם תלמידיו יתקיים השיח בקבוצה בימים א'-ה' בין השעות 8:00-20:00 או בהתאם להחלטת המורה.

בהפרה של כללים אלה יוצא התלמיד.ה מן הקבוצה.